โปรแกรม e-Mes ระบบระบบติดตามและประเมินผลการดําเนินงานตามนโยบาย โครงการและกิจกรรม สพฐ.

 

โปรแกรม e-Mes ระบบติดตามและประเมินผลการดําเนินงานตามนโยบาย โครงการและกิจกรรม สพฐ. โรงเรียนบ้านคลองแค

(รายงานผลการคัดกรองการอ่าน การเขียน ชั้น ป.1 – 6)

     ระบบติดตามและประเมินผลการดําเนินงานตามนโยบาย โครงการและกิจกรรมสพฐ. (electronic monitoring and evaluation system : e-Mes) หรือเรียกว่า ระบบ e-Mes เป็นระบบการรายงานทางอิเล็กทรอนิกส์ที่สํานักติดตามและประเมินผลการจัดการศึกษาขั้นพื้นฐาน (สตผ.) พัฒนาขึ้นเพื่อเป็นช่องทางในการสื่อสาร และให้สํานักงานเขตพื้นที่การศึกษาและโรงเรียนรายงานข้อมูลผลการดําเนินงานได้อย่างสะดวก รวดเร็ว โดยใช้ username และ password ของแต่ละโรงเรียน

          สํานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน กําหนดให้ทุกโรงเรียน รายงานผลการประเมินการอ่าน การเขียน ในระบบรายงาน อิเล็กทรอนิกส์ e-Mes  ภาคเรียนละ 1 ครั้ง  โดยในปีการศึกษา 2563 มีกำหนดการรายงานผลการประเมิน ดังนี้

        ครั้งที่ 1 ภายใน 16 สิงหาคม 2563

        ครั้งที่ 2 ภายใน เดือนธันวาคม 2563

ขั้นตอนที่ 1 เข้าระบบรายงานอิเล็กทรอนิกส์ e-Mes (ภาคกลาง)

เว็บไซต์ http://203.159.164.62/~eme62/  หรือ  http://eme1.obec.go.th/~eme62/    โดยใช้ username และ password ของแต่ละโรงเรียน

ขั้นตอนที่ 2  คลิก หน้าหลัก แล้วเลือกข้อมูลโรงเรียน เพื่อกรอกข้อมูลปัจจุบันของโรงเรียน

ขั้นตอนที่ 3  กรอกข้อมูลปัจจุบันของโรงเรียน คลิก บันทึกข้อมูล

ขั้นตอนที่ 4  คลิก ปี 2563 แล้วเลือก รายงานประเมินนักเรียน ปี 63 อ่านออกเขียนได้ ครั้งล่าสุดที่ต้องรายงานผล จากนั้น คลิก ระดับชั้นที่ต้องการรายงานผล 

ขั้นตอนที่ 5 กรอกข้อมูลเพื่อรายงานผลการประเมินการคัดกรองการอ่านการเขียนของนักเรียนในระดับชั้นที่ต้องการรายงานผล (ทั้งปกติและบกพร่องทางการเรียนรู้)

        การคัดกรองการอ่านการเขียน ป.1 - 6 ปีการศึกษา 2563 กำหนดให้มีการคัดกรองนักเรียนในการอ่าน การเขียนแต่ละระดับชั้น โดยแบ่งผลการคัดกรองเพื่อการพัฒนาเป็น 4 ระดับ   คือ ระดับดีมาก ดี พอใช้ และ ปรับปรุง

       ตัวอย่างการรายงานผลการคัดกรองการอ่านการเขียน ป.1 - 6 ครั้งที่ 1 ปีการศึกษา 2563 ของโรงเรียนบ้านคลองแค (ครั้งที่ 2 ยังไม่สามารถรายงานผลได้เนื่องจากสถานการณ์แพร่ระบาดของ โควิด -19)

        ขั้นตอนการรายงานผล 

          1.  กรอกข้อมูลจำนวนนักเรียนของชั้นนั้นๆ ทั้งหมด ในคอลัมน์ ที่ (1)  ทั้งนักเรียนปกติและบกพร่องทางการเรียนรู้ เช่น ชั้น ป.2 มีนักเรียน ทั้งหมด 74 คน 

           2.  กรอกข้อมูลของนักเรียนที่บกพร่องทางการเรียนรู้ในคอลัมน์ ที่ (2)  นักเรียนปกติและบกพร่องทางการเรียนรู้ ในคอลัมน์ข้อ (3) จะปรากฏตัวเลขที่ขึ้นโดยอัตโนมัติที่แสดงจำนวนนักเรียนปกติ เช่น ชั้น ป.2 มีนักเรียนที่บกพร่องทางการเรียนรู้ 2 คน ดังนั้น ชั้น ป.2 มีนักเรียนปกติ 72 คน จากนักเรียนชั้น ป.2 ทั้งหมด 74 คน  

               3.  การจำแนกผลการคัดกรองเรื่องการอ่านและการเขียนว่ามีจำนวนกี่คนในแต่ละระดับคุณภาพ จึงเป็นการนำเฉพาะนักเรียนปกติมาจำแนกเท่านั้นโดยใส่ในคอลัมน์ข้อ (4) ถึง(7) และ(9) ถึง (12) เป็นต้น ส่วนชั้นอื่น ๆ อาจใส่ในคอลัมน์ (14) ถึง (17) และ/หรือ (19) ถึง (22) แล้วแต่ระดับชั้น

        ทั้งนี้หาก คอลัมน์ข้อใดไม่มีจำนวนที่ต้องจำแนกให้ใส่ 0 หรือ เว้นไว้ โดยที่การใส่ข้อมูลพึงระลึกด้วยว่าต้องเป็นตัวเลขข้อมูลจริงมิใช่ใส่เพียงให้ครบ ๆ หรือเป็นข้อมูลที่ผลักดันนักเรียนปกติทั่วไปให้เป็นนักเรียนบกพร่องฯ เพื่อลดภาระ อนึ่งนักเรียนบกพร่องฯเหล่านี้ต้องได้รับการ ดูแลโดยการจัดการเรียนการสอนให้ถูกต้องตามหลักวิชาการที่เกี่ยวข้องต่อไป

                    4.  เมื่อกรอกข้อมูลเสร็จแล้ว ตรวจสอบความถูกต้องก่อนทำการบันทึกข้อมูล โดยจำนวนนักเรียนปกติ ในคอลัมน์ ที่ (3) จะต้องเท่ากับ คอลัมน์ที่เป็นการรวมผลการรายงานของการประเมินในแต่ละด้าน หากจำนวนนักเรียนในคอลัมน์ดังกล่าวมีจำนวนไม่เท่ากัน หมายถึง มีการกรอกข้อมูลที่ไม่ถูกต้อง

   ตรวจสอบความถูกต้องแล้ว คลิก เพื่อส่งข้อมูลเข้าสู่ระบบ

            การรายงานผลการประเมินการอ่าน การเขียน ของนักเรียนในระบบ e-Mes นี้ เป็นการรายงานเฉพาะข้อมูลจํานวนนักเรียนเพื่อใช้ประมวลผลวิเคราะห์แนวโน้มในภาพรวม เท่านั้น สําหรับข้อมูลรายละเอียดต่าง ๆ ที่ใช้เพื่อการพัฒนาในเชิงลึกเช่น พัฒนาการอ่าน การเขียนของนักเรียนรายบุคคล ให้โรงเรียนดําเนินการเก็บรวบรวมข้อมูลตามความต้องการจําเป็นของโรงเรียน และตามที่หน่วยงานต้นสังกัดกําหนด 

 

e-Mes : ระบบติดตามการดำเนินงานตามนโยบาย โครงการและกิจกรรม สพฐ.
สำนักติดตามและประเมินผลการจัดการศึกษาขั้นพื้นฐาน
สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน กระทรวงศึกษาธิการ
Powered By e-Me Team